匠心不论光阴

教育不忘初心

在每一段重复的岁月里

对得起每一个生命

九州平台注重培养学生的综合素质，努力创造最适宜学生的教育。我们以满足学生全面发展的需要为导向，开设了选修课、社团课、行走的课堂等活动课程。2022年9月27日下午，在新学年的活动课启动会上，我们跟随优秀活动课老师的讲述，回顾了学校活动课程的开设情况。

天环校区姜肖老师以《借校本课程东风，促教师发展、创学校品牌》为题展开汇报，回顾自己在九州平台选修课、社团课、行走课堂的开课之路。姜老师认为，选修课、活动课不仅要打造精品课，而且要创立以“博物馆课程”为代表的校本课程品牌。目前七初已经构建了共识性与历时性兼具的博物馆课程内容体系，按照由近及远、由浅入深、由表及里的原则优化课程组织，致力于学生核心素养的全面培养。

锦城校区张芯瑜老师以《以课程着色，见地理浩繁》为题分享选修课开课经验，从选题、课堂、评价三方面介绍了地理选修课的特色，从学科中来，到生活中去，体现德育，渗透价值观。展现出教师和学生在选修课这样一种特殊的课程中形成良好的互动关系，是一场教育的双向奔赴，双向成长，双向进步。

锦城校区左欣老师以《体验科学，放飞梦想》为题分享科学探索社团的部分活动，展示出科学探索社的主旨和多种有趣味的具体活动。如在《纸飞机》中，她为大家详细介绍了该项目能够拓展的能力点：“科技写作的反思迭代；根据升阻表测量数据、计算结果；歼20飞机的原理及构造”。

天环校区活动课总辅导员万里航老师对上学年活动课开展情况进行了回顾。万老师以“掘技能”、“拓视野”为关键词概括上学年活动课亮点，教师们充分挖掘自身潜能，开发众多特色课程，在活动课程构建中以拓展、拔高、进阶三个层级三种类别的课程从多维度提升学生综合素养。以“重常规”、“精课程”为关键词对新学年的活动课程提出优化建议，强调活动课程管理，精深课程设置，确保活动课程的高质量，高效能。随后万老师对本学期选修课、社团课做了详细的安排与并提出相应要求，希望老师们有质有量地开展好本学期活动课程。

锦城校区课教中心主任郭萍老师介绍了本学年选修课、社团课的开课要求和详细安排，强调活动课程一定要符合七初教育理念“创造最适宜学生的教育”。

在活动课的开展过程中，我们欣喜地看到学生的兴趣爱好得以发展，有特长天资的学生有机会开发潜能，学生综合素质得以整体提升。开设活动课程的老师们，付出了更多的辛劳与汗水，也收获了学科课堂以外的更多精彩与成长。

在七初，老师们的成长还离不开另外一个途径，那就是师徒结对“传帮带促”。自建校以来师徒结对就是七初教师专业成长的重要路径。在“青蓝同心传师道”——九州平台2022-2023学年度师徒结对暨表彰活动中，学校对上一年度结对活动中的优秀师徒进行了表彰。

我们表彰优秀，向优秀致敬，在向优秀学习的过程中获得生命的拔节成长。老师们一起聆听了其中一对师徒的成长故事：天环校区语文组的余雯颖和李佳老师。余雯颖老师以“愿岁并谢，与友长兮”为题，娓娓讲述向师傅学做人做事道理的点滴；李佳老师以“欣欣此生意，自尔为佳节”为题，展示了师徒间亦师亦友、同生共长的最美画卷。

锦城校区数学组张旭栋老师作《青春正当时，不予负韶华》的发言，分享了他在指导青年教师方面的实操经验与体会。既有对“行为表仪，智如泉涌”七初教师特质的传承，又有凝聚集体智慧的创新指导和潜心修炼。

青年教师向师傅行拜师礼、递拜师贴。拜师结对，是仪式，更是责任，是传承。徒弟向师傅递上的拜师贴，饱含着深深的敬意和感谢。

活动最后，全体教师郑重签署师德承诺书，承诺规范教育教学行为，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

天环校区执行校长石敏总结时强调：活动课开课教师应做到思想上高度重视、行动上精心准备、常规上加强管理；师徒结对中的指导教师要做到带师德、带师能、带师表；被指导教师要努力学思想、学本领、学为人，做到教学相长、相互学习、相互促进、共同成长。

锦城校区执行校长王岚总结发言时提出：职责催奋进，义务显担当。希望指导教师们要努力做到行动第一，求真务实，勤于指点，薪火相传。希望青年教师、新入职教师乘势而进，脚踏实地，向成熟教师学习，不断提高自己的教育教学技能，让自已有底气、有活力。

       教师是太阳底下最光辉的职业，温暖而有爱。在教育路上，七初教师们将坚定教育信念，继续携手并肩，砥砺前行。