为了继续深化我校创生型课堂的建设，探索在翻转课堂模式下的“基础教学+实验探究”的课堂教学模式，进一步优化初中化学概念教学。九州平台化学实训基地、笑非名师工作室于2015年10月20日在我校举行高新区、金牛区联合教研活动。高新区及金牛区全体初中化学教师和名师工作室的全体学员参加了本次活动。         

本次活动，首先由我校张小金老师给大家展示了一堂研究课：《物质的组成与分类》。本堂课采用的是翻转课堂的教学方式，老师课前通过微视频将相关内容上传至网络，由学生自主对微视频中的内容进行学习并提出问题，课堂上张老师和同学们带着微视频产生的问题展开更深入的探究学习。

张老师在课堂中巧妙引导，通过问题驱动、小组讨论交流、分组实验等多种教学方式促成师生、生生的互动，在对课堂和学生活动进行有效调控的同时强化了基础知识的过关落实；同学们在老师的引导下主动思考、积极讨论、大胆发言、小组实验中分工协作、积极动手给两个区的老师们留下了深刻的印象，充分展示了七初教师与孩子们良好的素质与风采。

课后，我校化学组教研组组长高山老师及两区的老师都对这堂课做了精彩的点评。其中高山老师提到本节课是以学生为主的“自主体验－感知领悟－研究应用”的下位到上位的逆推教学法来帮助学生形成并运用重要的化学基本概念，以及“基础教学+实验探究”的课堂教学模式，充分体现了我校“创造最适宜学生的教育”的教学理念。

最后，金牛区化学教研员，成都市中考命题小组成员杨光辉老师给两区老师做了《分析中考试题，反思课堂教学》的专题讲座，杨老师从中考化学命题的“指导思想、命题原则、试题基本特点、试卷基本结构”等五个方面分析了成都市近几年中考化学试题的命题方向，建议大家在教学中要重视基础教学、重视情景素材、重视实验创新。

通过本次研修活动，老师们更新了教育教学理念、增强了对教材及中考试题的把握能力；同时也增进了两区老师之间的友谊。金秋的十月注定是收获的季节，愿我们在教育教学的路途中收获更多！