2015年11月9日下午，研讨会中关于项目式学习的分论坛活动在我校学术一厅举行。我校地理组欧阳唯能老师整合了地理、历史、政治等学科知识，以《“一带一路”与成都发展》为主题，以学生研究性学习为基础，运用“一对一”数字化教学手段，结合新课程教学理念，和2017届10班的同学们一起，为全国近200名与会专家与教师，呈现了项目式学习背景下的互动课堂。本次活动由天津市汇文中学杨文利校长主持。

在开学之初，欧阳老师在2017届的班级中布置了本次主题研究的任务，并指导同学们以学习小组为单位，分别从“一带一路”战略背景、成都自然地理环境、成都历史、成都产业布局与发展、成都社会发展状况、成都交通、成都对外交往、成都城市建设、成都环境保护现状等角度进行调查和研究。同学们利用国庆小长假和周末等课余时间，通过上网查询、到相关单位走访、向市民发放调查问卷等方式进行调查和研究，并在老师指导下，通过整理、分析调查材料和数据，得出自己的研究结论。

在课堂学习环节中，同学们播放了自己制作的微视频，将调查到的关于成都自然环境特征、城市历史和文化特色以精美的视频展示出来。在向学生系统介绍了我国古代丝绸之路的发展历史和四条主要路线后，欧阳老师又展示了同学们对 “一带一路”国家战略的调查与学习情况。在随后的课堂活动中，同学们利用iPad这一“一对一”学习工具，在电子地图上对成都如何融入“一带一路”进行了标注，并以Keynote、iMovie等形式，将自己在研究性学习过程中的收获与思考进行了现场汇报与交流。在同学们在报告中，对成都的城市发展优势与存在问题进行了剖析，并根据自己的研究与思考，对成都如何结合“一带一路”这一国家发展新战略更好的进行城市发展提出了对策。

课后，多位参会老师与欧阳唯能老师就初中阶段如何开发项目式学习课程、怎样培养学生的研究性学习能力等问题进行交流讨论。主持人杨文利校长以及成都市教育学会王志坚会长对我校开展的跨学科项目式学习活动进行了充分肯定，也对未来学校建设中的课程建设与实施做出了展望。

地理组欧阳唯能老师执教

学生利用交互平台学习

学生展示调查结果

学生展示学习成果

学生英文演讲

成都教育学会王志坚会长点评