学校课程建设研究是近年来国内基础教育的研究热点领域。随着《中国学生发展核心素养》的正式发布，基于发展学生核心素养的课程教学改革研究正成为本领域研究的前沿。

课程设置直接彰显着学校的人才培养模式，学生核心素养是在对学校课程的学习过程中逐步培养发展的。从而为学生在未来成功生活，促进社会健全发展等方面奠定基础。

2017年5月，我们申报了成都市市级课题《基于核心素养的初中学校课程建设研究》，2017年10月我们完成了课题的市级答辩并成功立项。根据成都市市级课题的管理要求，我们在本期顺利完成了本课题的开题会。

开题会上，与会的专家有教育部国家级数学骨干教师培训专家、成都大学教授陈明华，省学术技术带头人、省特级教师、成都教育学会会长王志坚，成都市教科院教育发展改革研究所所长，四川省特级教师胡燕，四川师范大学文学院教授张伟。

在听取了课题负责人王岚副校长的开题陈述后，与会专家分别从不同方面对课题进行了点评指导和提问。张伟教授围绕校本课程的真正价值来展开研讨，提出综合课程要以提升学生综合解决问题的能力为目标。陈明华教授从课程基本板块与学科实施的角度提出了建议，王志坚老师提醒课程要注意综合化和整合化的问题，胡燕所长则就课题的落地策略提出了建议，要求注重学科拓展的模块化教学，注重学校、教师和学生的个性化问题，要形成本校自己的课程特色和品牌，完善顶层课程设计。

李笑非校长在最后的讲话中感谢了专家的莅临指导。专家们的指导与建议，是对学校课题研究实践最好的帮助和引领。在接下来的研究实践中我校一定积极实践、科学研究，对得起每一位专家的指导，对得起每一位老师的付出。