“两学一做” 学习 教 育

简  报

第 110 期

“两学一做”学习教育活动

 风雨兼程笃初心，凝聚合力再启程

   处暑出伏，秋风送爽，七初人走过愉快充实的假期，又迎来期待满满、承载满满、孕育满满的新学期。8月30日上午8时30分，九州平台2018-2019学年度上期开学全体教职工大会在学术一厅拉开帷幕。会议由王岚副校长主持，全体教职工参加会议。

   李笑非校长在大会上作了开学工作报告。她首先向全体教职工通报了本学期学校的部门更名、年级管理制度创新与重要人事调动情况，对行政干部工作的有序、高效开展表示了肯定，然后梳理了新中国成立以来的几次重大课程改革，李校长尤其提到了2001年实行义务教育阶段新一轮课改之后效果显著的新课程标准。李校长强调，在面对中国基础教育改革时，作为教育人的我们应该更加理性。聚焦课程改革的原因，她分享了国家总督学顾问陶西平先生《未来不再遥远》一文中的观点，并做了相应的反思与解读。

未来教育何去何从？李校长抛出了一个值得每一个教育人深思的问题，未来教育绝非停留在想象之中，它从现在走去，从过去走出。当今教育处在信息时代，在“互联网+”的技术驱动和社会对教育日益关注的背景下，我们对未来学校的关注度日益上升。时代的变化决定着未来教育，文化的传统制约着未来教育，技术的发展改变着未来教育。李校长指出我们学校的教育要聚焦于立德树人的教育本质，要在尊重文化差异的前提下继承我们中华民族优秀的传统文化。

李校长总结了从2012年起，我校着力的信息技术与课堂教学、教育管理的融合，大数据、智能技术、移动应用、工程创新、交互技术早就进入了七初的课程和课堂。我们已深刻感受到技术带给教育教学的变化，而技术发展到如今，李校长指出我们应该切合七初的实际，思考如何走得更实、更深入。

除了以上教育发展的影响因素，李校长认为我们的未来教育还面临着多方面的限制性因素，比如：现实普及与条件限制的问题，个性与共性协调的问题，公平与选择的问题，家、校及社会间协调的问题，技术与实效协调的问题……

时代风云变幻，文化交融共生，技术更新迭代，我们教育人面临的问题太多了，到底怎么改革？李校长谈到要从新高考改革来反观基础教育，纵观新高考改革的五大重点任务与中考改革的四大看点（一考多用、综合评价、不唯分数、取消“特长”），学生面临新课标、新教材、新高考，回首我们走过的路，可以坚信我们的道路是光明的，所以无论过程如何曲折，我们都要继续走下去！

接下来李校长以“七初十年，书写新的篇章；立德树人，创生美好未来”为主题，立足于教育的制高点，站在七初走过的十个年头，从九方面展望未来、描画蓝图。指出坚持立德树人根本任务，全面深化课程改革的办学方向。并充分运用新一代信息技术，促进教与学方式的变革。提升和改造学习环境，构筑愉悦开放共享空间，真正担负起优质学校的示范引领作用。在十年校庆之际提升办学品质，勇担时代教育赋予的责任。

李校长还强调，要将学校的办学理念渗透进师生的教学活动，特别注重教师队伍的提升发展，将学校教育落地于真正的培养人、发展人，促成师生真实、自主而健康快乐地发展。李校长从教育改革、新高考制度讲起，援引现代教育的潮流方向，对未来七初十年做出了大笔勾勒。以九大具体行动指向七初的美好未来，引起了全体七初教职员工的强烈共鸣，全体教师对七初的未来发展充满信心。

愿我们一起携手走进七初第二个十年，去创造七初更美好的明天，去创生教育的美好未来！