2019年1月24日下午，成都市“未来学校”试点建设2018年度工作总结大会在我校图书馆隆重举行。来自各区市县教育局负责人、成都市教科院负责人、成都市42所未来学校试点学校负责人近80人参加了会议。我校王岚副校长和郑刚主任参会并作大会发言。

总结会上各调研评估小组通报了“未来学校”2018 年度调研评价情况，九州平台等两所学校交流了年度建设情况，参加年度培训的学校分享了培训心得。总结会上相关专家还就未来学校建设开展了针对性的指导，成都市教育局综合改革处戴晖处长安排了下一年度工作。会议由教育局综改处缪凯主持。

王岚副校长介绍了我校未来学校建设的成功经验，以“是范课程，创生学生美好未来”为题，结合学校课程建设给与会嘉宾介绍了我校未来学校建设的实践探索。

发言首先链接了2018科技创新发展：移动支付、探月工程、人工智能、量子通讯等，大约在2045年，机器人的智力将达到人的智力。面对不可预知的未来，我们的学生该怎么办？七中初中明确提出：面对未来，教育应坚持立德树人培育学生的核心素养。

我校在未来学校建设的背景下，构建“是范”课程体系，通过学校课程的实施来完成学生的核心素养的培育。

发言中介绍学校通过德范、学范、行范三位一体“是范”课程，实现滋养生命德性，塑造高尚品格；奠基生命智性，提升学习能力；尊重生命个性，担当社会责任的课程功能。通过丰富的德育活动，如“成长”、“责任”、“奋进”荣耀三部曲等促进学生德性生长。在学科学习和研究性学习中，采用必修和选修相结合的方式，助推智力发展。将课堂、自然与社会融为一体，引导学生的思考与实践，提升学生社会担当。

发言中理念框架严实，顶层设计高屋建瓴，实例详实，推广价值大。用课程建设和课堂推进深刻诠释了未来学校建设的有效实践。

2018年成都市未来学校建设试点调研评估工作采用共同体交叉检查调研方式进行，我校后勤服务中心郑刚主任牵头负责组织第三共同体的领导和专家对第四共同体成员学校未来学校建设情况进行了调研。在总结会上，郑刚主任则以数字故事的方式向参会领导汇报了对第四共同体未来学校建设调研情况。郑刚主任的汇报形式新颖、重点突出，受到了与会领导的肯定。

随后，陈静萍博士、杨曦教授和王妍老师对年度试点建设情况进行了总结和提出指导建议。

最后戴晖处长概括了2018年成都市未来学校建设的成果，针对“结合不足”、“底气不足”、“认识不足”、“构建不足”等问题提出了“内部与外部结合”、“研究与实践结合”、“统一与自主结合”、“区域与学校发展结合”、“坚守与变革结合”的思考。受到与会代表积极响应。