“春风扶柳，万物复苏，小雨飘渺，心情怡然。”距2019年中考还有三个月时间，如何高效地开展中考物理复习，如何将教学在有限的时间里拓展纵深，围绕这一专题，高新区教育发展中心携同王岚名师工作室在九州平台开展了《初三物理教学行为价值分析》的教研活动。本次活动邀请到成都市教科院物理教研员郑其武老师，由高新区物理教研员何明寿老师主持。

活动伊始，由九州平台袁绥洪老师为高新区物理老师献课，课题为《密度》。本节课为初三下期物理第一轮的复习课，袁老师首先分析了“密度”这个知识点在成都中考中A、B卷的分布情况，接着带领全班同学复习了基础的固体和液体密度测量，然后给定实验器材，让学生以小组为单位，讨论、探索、交流分享多种测量液体和固体的方案，总结归纳出了测量物体密度的方法。袁老师以其中一个方案为基础，拓展延伸出中考B卷力学模型，还改编了中考压轴题，在师生的思维碰撞中完成了中考压轴题的完美解答。

整节课，以“密度”为线索，把压强、浮力、杠杆、滑轮有机地结合在了一起，综合性很强，学生积极参与课堂，学生的主体性得到了充分的体现，师生积极交流，语言妙趣横生，学生思维得到了很好的训练。

课后，成都玉林中学钟伟老师、成都电子科大实验学校舒冬老师、石室天府周玉凤老师、中和中学张周老师等积极评课，给出了高度赞扬，也给出了一些宝贵的建议。

最后，由成都市教科院物理教研员郑其武老师为全区老师带来《初三教师教学行为的价值分析》的讲座。郑老师的讲座从“精神层面的引领应该是老师的现实追求”、“初三复习各种课型的目标定位”、“常见教学行为的价值分析”、“关注更多的学生是我们的任务”、“课堂教学中的操作策略”这五个方面展开，引导老师们清楚认识课堂教学的核心问题，提升教师的中考分析水平。郑老师提出，对常规课一定要深入研究，现实中要追求精神层面的引领，关注学生、关爱学生，更多地创设情景，引领学生去自主探究，培养彰显个性，能发挥自身专长的新时代人才。

会后，九州平台副校长、工作室导师王岚老师向与会老师表达了感谢，并交流了名师工作室的七初物理组在初三复习研究课中的积极探索。王岚副校长指出，复习研究课的探索是永无止尽的，希望和全区老师一起，加强复习课的研究，共同提升全区物理教育教学水平。