百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。贯彻落实党的十九大精神，培养高素质教师队伍，营造教育家脱颖而出的制度环境，着力建设新时代高素质专业化创新型教师队伍，是国家教育发展的重点工程。

轻雨微寒，草树含苞。3月22日，教育部第二期中小学名校长领航工程“文莉校长工作室”授牌仪式暨四川省名校长工作室建设专题研讨会在成都师范银都小学顺利举行。教育部中小学校长培训中心、四川省教育厅、成都市教育局、广西师范大学相关领导、各级教育专家及名校长工作室领衔人和成员学校校长参加了本次论坛。四川省首届名校长工作室领衔人李笑非校长参加本次会议并作主题报告。

李笑非校长链接国家教育大政，点击教育时代脉搏，从校长领导力与管理力两个方面作了题为《新时代，做有思想的领导者》专题报告。认为一所学校的校长首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。并从“立足时代，面向未来”、“重视质量，创造适宜”、“自觉行动，勇于创新”三个层面和与会嘉宾交流。

培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，是李校长报告的中首先回答的问题。提出作为校长的责任是推进教育公平和践行“九个坚持”。李校长用现代教育理念触及教育的本质，倡导在学校管理中充分发掘教师的勇气和创造力，要求教师的专业角色和育人能力随时代而变。

创造最适宜学生的教育，提供公平有质量的教育，扭转唯分数论、唯文凭论等不科学的教育评价，这需要每一个学校管理者全面全程且开放灵活科学地导向。李校长要求工作室成员秉持由专注走向专业，以德为先，育人为本，引领发展，终身学习，由常态发展走向特色创新。

最后，李笑非校长谈了自己对教育的理解和读书的思考，列举了工作室成员学校的案例，指出作为学校校长要有自己的教育思想，有对教育的独立见解，有对教育理想的不懈追求，有丰富的教育实践，是人性丰富、人格完善、人品高尚的完整个体。引起在场嘉宾的共鸣，深感启发。