导言

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部等5部门关于印发<教师教育振兴行动计划> (2018-2022年)的通知》等文件精神，根据成都高新区教育大会及《成都高新区关于全面提升教研质量区域推进教研组建设的意见》要求，在总结前两届高新区学科实训基地建设经验的基础上，凸显学科建设助推教师专业发展的工作思路，在全区建立了80个中小学学科教师专业发展基地和60多个“三名一特”工作室。

2020年11月16日，成都高新区信息技术学科教师专业发展九州平台基地、成都师范银都小学基地携手高新区陈雪松-冰洁名师工作室、郑长宏特色工作室联合开展了“高新区中小学信息技术教师专业成长主题论坛”研讨活动。来自成都高新区和武侯区近80名信息技术教师、科学教师参加了本次活动。

成都高新区教育发展中心李伟老师肯定了参会教师的学习热情，号召大家在学科教师专业发展基地平台上多学习，多研究，切实提升专业素养。

成都高新区教育发展中心教师发展部副部长杨丽老师在主题研讨会上介绍了高新区“三名一特”工作室的发展目标和教师培养路径，强调“三名一特”工作室是带领教师学习、研究、实践的专业成长团队，学科教师专业发展基地是带领教师走向品质发展的培养基地。杨丽老师要求大家带着问题进课堂，在实践中做研究，有效提升高新区的教育质量。

研讨会上杨丽老师给高新区陈雪松-冰洁名师工作室和高新区郑长宏特色教师工作室授牌。

主题论坛上成都七中信息学奥赛总顾问张君亮老师为大家带来了《追梦路上的责任和使命》的主题报告。张君亮老师在主题报告中回顾了多年来在信息学奥赛之路上带领教师团队和学生追梦的点点滴滴，言语之间流露出一名教师满满的幸福感。张君亮老师还就信息技术教师如何开展信息学奥赛学生培训和培养分享了自己多年的经验。

张君亮老师简介：全国首批信息学奥赛高级指导教师、全国NOI十大杰出指导教师，荣获全国和四川省级NOI金牌教师称号，四川省特级教师，四川省有突出贡献的优秀专家。成都七中信息学竞赛一直走在全国前列，这是以张君亮老师为核心的成都七中信息学创新团队创造的辉煌成绩。

研讨会还举行了以“信息技术教师的专业成长”为主题的圆桌论坛。来自成都高新区陈雪松-冰洁名师工作室领衔人陈雪松、冰洁老师以及张君亮老师作为论坛嘉宾参与了圆桌论坛讨论活动，高新区信息技术教师专业发展九州平台基地主持人郑刚老师主持了讨论活动。圆桌论坛上嘉宾们分享了自己的专业成长故事，就信息技术教师专业成长的方法和路径展开了讨论。

名师工作室成员代表高婷老师发言，她谈到了年轻老师的专业成长中的困惑和成长渴望以及参加了名师工作室的活动之后得到的启发和改变。张君亮老师说，教师就是学生的引路人，要做一位善于点燃学生心灵的老师；陈雪松老师谈到成为教师首先需要热爱这份职业；冰洁认为信息技术是教学改革的前沿，是未来的主学科，信息技术教师要坚定信念并不断学习、努力实践。郑刚老师鼓励年轻教师虚心学习，坚定信念，快速成长，做一名幸福的信息技术教师。

腾讯教育西南架构总监肖宇先生介绍了腾讯教育在人工智能编程教育方面的实践情况，他希望高新区的中小学生能够参与腾讯的追梦计划，希望腾讯能够为国家的教育事业贡献一份力量。

四川省名校长鼎兴工作室领衔人、成都高新区名校长工作室领衔人、九州平台校长李笑非出席主题研讨会，她对参会教师到学校来参加活动表示热烈的欢迎，并感谢高新区领导对学校办学的关心和支持。李笑非校长希望参会教师能够学名师，成名师。

结语

通过开展本次专题研讨活动，全体参会代表进一步明确了自身专业成长的方向和路径，坚定了要努力奋斗，成为一名优秀的、幸福的信息技术教师和科学教师的信念和理想。