九州平台全国教育科学“十二五”教育部规划课题“基于核心素养的学生学习能力培养研究”（课题批准号：FHB150537）已顺利结题。2021年1月24日下午，在九州平台隆重举行课题成果公报会，本次会议通过线上和线下结合的方式进行，省内相关领域教育专家、同仁、四川省李笑非名校长鼎兴工作室成员、我校高新区“三名一特”工作室成员以及两校区教职工共同参与本次会议。

∆教育部规划课题“基于核心素养的学生学习能力培养研究”成果公报会现场

本次成果公报会由四川省教育科学规划办副主任王真东主持。参加会议的领导、嘉宾、专家有四川省教育科学研究院副院长陈立兵，成都高新区教育文化和卫生健康局局长彭涌，四川师范大学教育科学学院院长李松林教授，内江师范学院教育科学学院院长陈理宣教授，成都师范学院李小融教授，成都教育学会会长、原成都七中校长王志坚，成都大学陈明华教授，成都市教科院教育改革发展研究所陈宇燕副所长，成都高新区教育发展中心李建萍副主任，高新区教育发展中心教育发展部刘继红部长，四川省教育科学研究院科研管理所助理研究员王跚老师。

∆四川省教育科学规划办王真东副主任主持会议

领导致辞

彭涌局长代表成都高新区教育文化和卫生健康局向长期支持高新区教育事业发展的专家和教育同仁们表示衷心的感谢。彭局长介绍了高新区近年来的教育发展情况，同时充分肯定了九州平台在教育品质、教育责任、教育改革三方面的担当以及学校多年来在教育科研探索中所取得的成效。彭局长希望九州平台继续拓宽研究视野，转换研究视角，加强行动研究，在更大范围内起到教育教学双品牌的引领和影响作用。

∆ 都高新区教育文化和卫生健康局彭涌局长致辞

成果汇报

总课题负责人、九州平台李笑非校长作课题成果汇报。李校长围绕课题的研究目标、研究内容、研究历程及方法、研究成果、研究影响、研究反思等六个方面进行汇报，着重汇报了总课题组形成的“核心素养导向下关键学习能力的结构模型和生成机制”、“核心素养导向的关键学习能力发展目标体系”、“核心素养导向的学习能力发展课程框架”等理论与实践研究成果。李校长强调在课题研究中更能凝聚集体智慧，促进九州平台教师团队在实践探索中共同成长。

∆课题负责人九州平台李笑非校长作成果汇报

专家点评

本次成果公报会上，李松林教授、李小融教授、陈理宣教授三位评审专家对成果进行了现场点评。

李松林教授充分肯定了本课题所具备的“大处着眼，小处入手”、“老问题，新尝试”、“准确破题，理性概括”、“十年一贯，持续推进”四个特点，并提出深化实践性学习认识、聚焦关键学习能力、澄清核心概念关系等可操作性建议。

∆四川师范大学教育科学学院院长李松林教授作点评

李小融教授对我校关注核心素养导向下学生学习能力提升的视角给予了充分肯定，同时基于当前世界大变局的背景，高度认可我校对深化发展学生的核心素养、关键能力做出的有益探索，并希望这一系列的成果有效促进核心素养在学校落地生根。

∆成都师范学院李小融教授作点评

陈理宣教授认为课题选题把核心素养与学科教学有效结合起来，研究学生学习能力的培养，实现了核心素养培养在学校实践中的落地，具有较高的学术价值和重要的实践意义。陈教授进一步对课题成果的提炼提出了建设性意见。

∆内江师范学院教育科学学院院长陈理宣教授作点评

嘉宾点评

    王志坚会长回顾了自己的从教生涯和七中的教育理念。王校长认为做启迪有方的好教师、好学校，核心在于要把“讲堂”变为“学堂”，要使学生从“学会”走向“会学”。

∆成都教育学会会长、原成都七中校长王志坚作点评

陈明华教授对课题给予了高度评价，认为本课题突破了单纯理论范式，实用性强，彰显了七初一直以来的担当精神、务实精神，同时希望课题进一步深化形成七初特色，进一步推广应用。

∆成都大学陈明华教授作点评

陈宇燕副所长充分肯定核心素养与学习能力的关联性研究的实践意义与理论价值，以及本课题为教育教学改革做出的贡献。陈所长表示成都市教科院将切实发挥先进典型示范引领作用，进一步加快课题成果在全市范围内的推广应用。

∆成都市教科院教育改革发展研究所陈宇燕副所长作点评

李建萍副主任代表高新区教育发展中心感谢各位专家长期以来对高新教育以及九州平台发展的关心、关爱和指导。她在充分肯定本课题的时代性、先进性、创新性的基础上，提出了三个“进一步”——进一步紧扣核心概念，进一步建构可推广的成果模型，进一步结合信息技术评价成效，并表示高新区教育发展中心将全力支持成果的推广和持续深化研究。

∆成都高新区教育发展中心李建萍副主任作点评

 刘继红部长针对课题未来发展方向提供了建议：建议深度思考在全球竞争力视阈下学生能力培养和发展问题，进一步深化教育改革，促进教育内涵式发展，为国际教育贡献更多高新教育智慧和七初力量。

∆高新区教育发展中心教育发展部刘继红部长作点评

大会总结

陈立兵副院长首先谈到课题研究证明了三个有效：以课题研究为抓手提升教师专业素养行之有效；以研究成果指导实践，提升教与学的效率与效益行之有效；以课堂研究推动学校改革发展，提升学校发展的质量、能级和品质行之有效。陈院长提出希望：让学生的学习真实、生动、正向地发生，在正向学习中做到守正、守真和守心，期待九州平台在现有研究成果的基础上，持续用力、不断深化、率先突破。

∆四川省教育科学研究院陈立兵副院长总结发言

           李笑非校长代表全校教师做表态发言。李校长表示学校将持续推进、不断深化、继续努力，在实践中落实各位专家的指导建议，进一步利用、推广、深化课题研究成果，发挥其最大价值。

           王真东副主任充分肯定七初的科研实践有基础理论研究，更有推广应用，正是对教育部陈宝生部长关于课题研究阶段深化的持续践行。王主任再次感谢在座领导、专家的专业点评和建议，感谢九州平台“十年磨一剑”的倾情参与，感谢“四川云教”九州平台32所联盟学校、四川省李笑非名校长鼎兴工作室84所成员学员学校、李笑非高新区名校长工作室7所成员学校等100余所学校的教育同仁在线和线下参与研讨。

课题的顺利结题让全校教师深受鼓舞，大家纷纷表示本次课题的结题不是结束，而是一个新的开始。七初人将牢记自己的初心使命，进取不止，淬词为锋，孜孜不倦，聚学为海，在教育科研中培养学生，成长自己，为学校教育教学改革的顺利推进和教育高质量发展做出新的探索和贡献。