为深入贯彻新课标的基本要求，落实“双减”政策以及立德树人的根本任务，并进一步深化课程及教学改革，转变育人方式，切实提高教学质量，促进学生全面发展、健康成长。同时，为深入研究成都市体考内容及要求的变化，准确把握改革变化的方向和趋势，旨在更好地指导教学、更有效地推进初三体考的备考工作；也为推进成都七中教育集团初中发展联盟成员校间的深度交流。2022年11月11日上午，在成都七中高新校区举行了以“分析试题变化，把握改革方向，优化培养途径”为主题的成都七中教育集团初三体育教学研讨会。在体育分论坛，成都七中高新校区体育组李新博老师主持本次会议，九州平台两校区体育组全体教师参加了此次研讨活动。

成都七中教育集团的成都市棕北中学、成都七中高新校区、九州平台三位教研组长分别发言。

成都市棕北中学体育组彭博老师做了 “青春无悔，奋力前行”的专题发言，彭老师以成都市体育中考改革方案的要求为背景，从学校统筹、教研组精准研讨、中考项目的分析、体育课后作业的安排几个方面详细阐述了棕北中学体考复习及迎考的有效策略。针对四类统考项目的分析，彭老师从项目的优点、失分点、学生适应度三个方面进行详解，并给予有效的建议和做法；并列出了以“大周期+小周期+各项阶段周期”为指导方针的详细的学练方案以及解决各项目疑难问题的具体办法；最后再延伸到课后作业的练习安排和教师指导。在各项目学练的紧密安排及详细训练方案的实施中，有效落实了初三体考的备考和迎考。

成都七中高新校区初三体育备课组组长郭长波老师做了“目标引领，笃定前行”的专题发言，从分析中考体考内容的变化和影响入手，具体从初中各年级教学内容安排、教学模式的探索、重难点项目的突破及引导—摸索前行几个方面展开，展示了初三迎考学练的三个阶段+四次考试，“4+1”、 “5DAYS”的教学模式以及“同质分组”、“友情分组”的分层学练方式，重难点项目在不同年级间的学练目标，体考项目的引导选择、教师的集体合力、校本课程的开展等各个方面的具体内容，详细陈述了成都七中为迎考所采取的具体行动与措施。

九州平台体育教研组长李中萍老师受邀参加研讨会并发言，李老师以“‘新课标’背景下高质量育人新样态”为主题，从厘清中考考试要求、我校“卓健”体育课程群的构建、教学计划的制定与落实、初三体育工作的具体措施以及体育课后作业研究五个方面出发，对我校相关政策方针的落实、体育课程的安排、教育教学工作的具体实施进行了清晰且具体的阐述。李老师在分析了中考考察要求的基础上，展示了七初为落实新课标政策方针所构建的基础类、拓展类、研究类课程为一体的“卓健”体育课程群，并从教学规划安排、课堂教学对计划的落实以及对高质量课堂的研究与追求等方面具体阐释了课程的实施保障，同时也指出，初一、初二阶段的课程学习是初三阶段备考、迎考的重要基础和保障。对于初三年级的备考迎考，李老师以“成绩分析——集体备课——课堂教学分层与过关——模拟体考——成绩分析”为教学实施的主线阐述了初三体育工作的具体措施。最后，在体育课后作业方面，李老师提出要根据课程及学练要求的不同将作业细分为不同类型，并指出留作业的具体办法，强调及时检验和分析测试数据，指出存在的问题，并调整和更改布置作业的方式，做到课后作业及时检查和反馈，才能够让学生在课后实现有效锻炼。从我校体育工作的整体布局到具体工作的实施细节，李老师层层推进、环环相扣，得到与会同仁的一致认同。

最后，成都市教科院体育教研员罗亚和老师对三位老师的分享进行了点评，并对会议中的关键内容进行了总结和分享。罗老师高度肯定和认可了各个学校对新课标、新中考的落实所做的努力和工作；并再次分析新课标的理念，提出要实现以学定教、以体育人、课内课外一体化；强调要真正实现通过锻炼达到对核心素养的培养。最后，罗老师就具体项目的教学与训练进行了分享，提出教学应当是在充分理解和认识运动项目的基础上进行，学生才能够有效地学练和提高，同时还强调“小、初、高一体化衔接”这一基本理念应根植于每位老师的心中。

此次研讨会的开展不仅仅是为分享初三的备考迎考，更是在专家的纵深引领、集体的思维碰撞下，帮助大家能够更准确地把握体考改革，更清晰地理解新课程标准，从而更好地指导我们的教育教学，把握和落实通过锻炼达到对学生核心素养的培养，切实提高育人质量，促进学生全面发展、健康成长。