10月24日，成都市中小学音乐学科第三联盟“川腔蜀韵”(中学组)赛课活动在九州平台天环校区拉开帷幕。

该活动旨在弘扬、传承四川优秀传统的民族民间和地方音乐文化，深化音乐课程改革，提升音乐课堂教学质量，促进教师教育教学科研技能的提升。参赛教师展现了良好的教学艺术与个人风采，课堂呈现充分体现出四川地区音乐学科特色，展示了教师的教学艺术魅力。

《三杯酒》

胡艳丽 成都高新电子科技大学实验中学

这是一首富有藏族风格的歌曲，胡老师一身华丽的藏族服饰让每一位同学眼前一亮，范唱《三杯酒》时嘹亮的歌喉更是将藏族歌曲的风格表达的淋漓尽致。课堂环节紧紧相扣，多次范听、藏族舞步学习、节奏创编、歌曲学习。更是将藏族乐器热巴鼓，锅庄舞带去课堂，欢乐热烈藏族音乐将课堂氛围一次次推到高潮。

《川西藏情》

余静  蒲江县职业中学

在余老师执教的《川西藏情》课程中，同学们欣赏到了《康定情歌》《溜溜的康定溜溜的情》等著名的藏族歌曲。以藏律舞蹈为导入，并巧妙的运用游戏的形式让同学们通过旋律找对应的歌名以此更进一步加深了对藏族歌曲旋律的印象。在余老师带领下还学习了藏族舞基本体态，同学们在欢快的课堂氛围中跳起了藏族舞蹈，陶醉在藏族风情里，满满的民族自豪感在心中涤荡。

《川茶铺子》

马依婷 九州平台

以《布谷鸟儿咕咕叫》四川清音为音乐背景，马老师用生活化的肢体律动，带同学们走进成都大街小巷，感受极具特色的地方音乐及其情境；教学语言结合四川方言，平易诙谐。同学们在《川茶铺子》中，感受茶文化和清音文化的融合；锣鼓经等基本节奏和长嘴壶茶具的运用。学生不但在逛街、品茶、倒茶等多种情境表演中感受学习了四川清音的音乐风格特征，也利用锣鼓经创编节奏。整堂课行云流水，教学方式多样化，有启发性和激励性，注重地域特色文化传播，立足学生长远发展。

《巴蜀山歌》

李曦苗  成都市新津区泰华学校

通过聆听音乐带领学生体会山歌在音色、节奏、旋律上的特点。李老师按照民歌“依字行腔”的特点，引导学生用四川方言朗诵歌词，再进一步带入民歌曲调，让学生在学会演唱四川民歌《槐花几时开》的同时，深刻体会到了民歌“依字行腔”的精髓。同时李老师带着孩子们在《太阳出来喜洋洋》美妙旋律的不同变奏中感受到了双簧管的悠扬、圆号的优美、小提琴的美妙。丰富的活动设计中让学生们更深刻的体会歌曲的速度、节拍、情绪、情感。

《啊拉依沙》

刘艳 川大附中初中部

刘老师用独特的羌语和同学们互相问好，带领同学跳起了热情的羌族萨朗舞。学生在演唱、演奏和舞蹈等音乐实践活动中了解羌族音乐和舞蹈的特点，激发了学生对羌族音乐文化的喜爱。

《尖尖山》

蔡志翔 成都外国语学校

蔡老师以一首《太阳出来喜洋洋》引入山歌体裁。通过四川方言朗读《尖尖山》歌词引导学生感受歌词音调的起伏。切身感受到了四川民歌“依字行腔”的魅力，通过演唱和吟诵《尖尖山》，将四川人民的民之苦、民之怨、民之希望等不同的情绪和情感表现的淋漓尽致。

《苏木地伟》

陈英杰  蒲江县文靖学校

陈老师执教的彝族酒歌《苏木地伟》其旋律简洁，体现出彝族人民豪爽的性格。通过多次聆听该曲加深了同学们对彝族民俗、民风的了解，感受彝族民歌的高亢与奔放，通过学习酒歌这一体裁，同时也了解了酒歌的基本特点。课程的设计体现了音乐课以美育人的目标，课堂气氛活跃，动静结合，唱弹结合，充分调动和发挥学生的积极主动性。

吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。此次赛课活动既是老师们展示自我的大舞台，也是相互学习交流的大平台。全体音乐教师必将坚定探索步伐，共同书写音乐课堂的精彩，让音乐教育不断焕发新的生机与活力。