你必须相信，生活中经历的点滴，你所做出的选择，都会在你未来的生命里，以某种方式串联起来。

——乔布斯

2021年10月19日下午，九州平台2021-2022学年度活动课启动会在天环和锦城两校区同时进行。作为学校“是范”课程的重要组成部分，丰富多彩、重在选择的校本活动课程，拓展了学生的学习视野，延伸了学生的学习时空，适应不同潜能学生发展的需要，为学生的成长搭建了立体、多元的平台。

▲天环校区活动课启动会现场

▲锦城校区活动课启动会现场

本次会议分别由天环校区课程教学中心副主任周厚文和锦城校区活动课总辅导员李巍主持，两校区全体行政、活动课指导教师分别参加了会议。

▲课程教学中心副主任周厚文主持天环校区启动会

▲锦城校区活动课总辅导员李巍主持锦城校区启动会

语文组许媛老师代表天环校区优秀选修课指导教师做了题为《沧海一粟亦是景》的经验分享。在分享中，许媛老师结合《大世界 微小说》选修课的开展情况，从开课初衷与授课收获两方面阐述了自己在选修课教学中的收获与思考，分享了面对一双双求知的双眼，老师如何调动学生的学习热情，如何付出更多的努力，以爱和尊重去关注学生内心的成长需求。

▲天环校区许媛老师分享

语文组朱奕柔老师代表锦城校区选修课优秀指导教师分享了课程《中华传统文化艺术》的开发经验。课程从中华茶艺之味、中华服饰之美、中华汉字之妙、中华节日之趣等角度，多层次地为学生展示中华传统文化艺术。课堂不仅包含讲授，还有穿戴汉服、茶艺表演、书写姓名的古汉字等精彩环节，帮助学生了解传统艺术，感受中华传统艺术的魅力，带给学生充实内容和有趣活动，让师生共渡的一段美好时光。

▲锦城校区朱奕柔老师分享

历史组罗诗怡老师代表天环校区优秀社团课指导教师以《相遇·共筑青春》为题做了社团课经验分享。罗老师在社团课的活动开展过程中思考深入，架构合理。学生参与积极，兴趣浓厚，生动有趣的活动形式，增强了学生的民族自豪感和家乡认同感。在分享的过程中罗老师还强调了社团课应以学生为主体开展社团活动，提升学生自主性，鼓励学生创新，层层指导将社团目标贯彻落实好。

▲天环校区罗诗怡老师分享

艺术组谢晴老师代表锦城校区优秀社团课指导教师以《有板有眼，粉墨登场》为题为大家做社团课经验分享。川剧社团培养学生更好的传承与发展中华传统文化，坚定民族文化自信。同时进行学科融合，在教学中加强学生大美育观。充分利用成都市川剧研究院优势资源为孩子们邀请到各级名师走进课堂，让同学们在实践中沉淀对艺术的热爱。谢晴老师还从课程设置的合理性、教学管理的规范性、教学评价的多样性、效果反馈的及时性等方面分享了她对于社团课开展的思考。

▲锦城校区谢晴老师分享

在两校区优秀指导教师分享了社团、选修的开课经验以后，天环校区活动课总辅导员万里航对天环校区2021-2022学年度选修课和社团课的具体安排和规划做了总体部署。

▲天环校区活动课总辅导员万里航发言

锦城校区课程中心主任郭萍对锦城校区2021-2022学年度选修课和社团课的具体安排和规划做了总体部署，并对本学期选修课提出总体要求，强调选修课要课前充分准备，课中精细化管理，课后做好课程资料整理，争取每一门选修课都上出师生的精彩。

▲锦城校区课程教学中心主任郭萍发言

随后天环校区课程教学中心主任吴旭光对本学期选修课提出总体要求，强调了课程是拓展学生知识、提升学生能力、养成科学研究习惯的重要平台，是实现学生德、智、体、美、劳全面发展的重要保障。我们要坚持用立德树人、五育并举的教育观指导我们对学生的教育和管理，鼓励和支持学生选择适合自己的选修课程；要统筹安排教学内容，重视成果的积累和整理，强化过程性评价、阶段性评价以及总结性评价，精心上好每一堂选修课。

▲天环校区课程教学中心吴旭光主任发言

学生成长中心主任何鑫、副主任黄西林分别对社团课做出了总体策划和安排。社团课有别于选修课，是以学生为主体开展活动，在社团活动开展过程中，老师应做好正确引导，调动学生主动性，激发学生创造性；要用心把社团开得有活力，为孩子创造适宜发展的平台。

▲天环校区学生成长中心主任何鑫发言

▲锦城校区学生成长中心副主任黄西林发言

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。丰富的见闻，多姿多彩的经历促进了七初学子们的文化传承。多元化的社会对教育提出了更高的要求，学校不断探索，教师各显其能，开设了一系列品类繁多、涉猎广泛的活动课程，充分体现了七初人对课程建设的不懈努力，彰显了七初人为党育人，为国育才的使命担当。