2013年10月28日，成都的冬天才刚刚开始，些许凉意不掩九州平台校园的热烈，一群远道而来的国际友人及热心于教育国际化的校长们让平静的校园热腾了起来。
    由成都市成都市教育局联合英国领事馆文化教育处共同举办中英校长教育交流暨英国实景课堂展示会（uk-china school headteacher forum and uk britain day）在我校隆重举行。参加此次会议的有成都市教育局对外交流处处长黄兴国先生、副处长徐海先生、市教育人才交流分中心秦书记与李主任、广州总领事馆文化教育交流处经理金炼女士、英国诺克坡特中学校长乔治•万斯先生、英国杜伦中学校长马丁•乔治先生、英国斯坦博若中学校长罗瑞恩•迪克逊女士、九州平台校长杨斌以及全省各地前来参会的90多位校长。
    会议首先徐海副处长致欢迎词，金炼经理代表广州总领事馆致词，表达了对国际友人的欢迎和对此次会议的良好祝愿。杜伦中学校长马丁•乔治代表英国校长首先发言，他从英国私立院校的教育现状、校长领导力的重要性、英国小班教育简介、学生的合作性学习、信息社会对孩子的引导、学生考核和追踪、英国学生课外活动、政府监管体制等各个方面声情并茂地介绍了英国学校的教育现状。
    我校杨斌校长作了《用文化引领学校，用价值凝聚师生》(《guide school with culture enhance cohesion with value》)的演讲，杨校长介绍了学校的办学历程、办学规模、师生情况、学校口碑等，重点介绍了七中初中的核心价值观——审是迁善、模范群伦。杨校长认为：学校应该有大众教育的担当，也该有精英教育的引领。学校管理的制高点：用文化引领；学校管理的着力点：用价值凝聚。文化引领的核心和前提是寻找文化之根，这个文化之根就是学校的核心价值观。我们学校的核心价值观是：“审是迁善，模范群伦。”这一价值追求来源于2000年前西汉大儒扬雄的思想，核心在于做学问、为人处事，必以审是为本，以迁善为法，以模范群伦为目标。我们希望我们培养的学生，能够成为追求真理、一身正气、备受尊重、学识丰厚的未来领袖。寻找到学校的核心价值观后，我校面临的长期任务是培育学校文化，实现用价值观引领和凝聚师生的目的。
    杨斌校长介绍，我校培育校园文化的主要途径是：课程渗透、活动渗透和服务渗透。课程渗透首先是隐形课程的无声影响，比如我们的“院士广场“，通过院士铜像、名人名言“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”、“审是”的门廊，来共同烘托“审是迁善、模范群伦”的校训。显性课程则着力突出领导力、生存力和创造力的培养，为此我们竭尽全力建构了创生型课堂。在课程渗透的同时，我们着力培育了具有文化影响力的活动来彰显学校精神，活动内化核心价值。我们新生入学典礼、毕业典礼、艺术节、科技节、运动会、元旦的狂欢，以及各种社团活动、社区服务活动等，培养并展现着孩子们的精神和情操。学校服务全方位渗透着文化，在服务的细节里，投射着学校管理者和教师的人格与精神。在为学生提供的各种服务中，我们注重渗透核心价值文化，雕琢每一个服务的细节，使之“模范群伦”，以此实现对学生的价值引领。用文化引领学校，用价值凝聚师生，这既是我们过去的管理方略，也是我们今后的不懈追求！我们将沿着这条道路努力前行！
    双流棠湖中学外国语学校校长和成都师大一中的校长也分别发言。精彩纷呈的发言后，主题讨论引发了全场又一轮高潮。来自中国的三位校长和来自英国的三位校长面对面开展主题为“中英学校制度以及学校管理”的主题讨论。杨斌校长率先提问，“英国学校接受检查，检查机构是如何评价一个学校的？”乔治校长从教和学、学生成绩、学生德育等方面予以回答。接下来的时间里，六位校长就教师的进出和管理、学校面临的检查、工资待遇的问题、教育局的评价等展开了热烈的讨论。会议达成了共识，促进了中英学校的交流与合作。
    中英教育交流会结束后，三位来自英国的校长还分别为初三5班、初二11班和初三7班的孩子们进行了英国实景课堂展示。英式的教育方法深深地吸引了他们，我校孩子们也积极参与课堂，展示了我校学生良好的精神风貌。
    会后，中英校长签署了友好学校备忘录，我校与英国杜伦中学结为友好学校。与国际接轨，感受国外优秀教育，用开放的视野、开放的心态、开放的胸怀，坚守共识，为了同一个追求——精英教育，相信我们的步子会迈得越来越坚定！

中英校长教育交流暨英国实景课堂展示会在我校举行

英国杜伦中学校长马丁·乔治先生发言

九州平台杨斌校长进行主题发言

“中英学校制度以及学校管理”的主题讨论

英国校长给我校学生上课

英国杜伦中学校长马丁·乔治先生和我校杨斌校长合影

杨斌校长、李笑非副校长和英国斯坦博若中学的罗瑞恩• 迪克逊校长合影

我校与英国杜伦中学签署友好合作备忘录