7月9日早晨，一架银色的波音737客机腾空而起，我校23名师生与同机赴美国参加英语强化夏令营的同学们精神振奋，心驰神往，畅想着为期一个月的崭新的异国生活。
    在美期间，纽约百老汇的繁华与喧嚣，华尔街的逼狭与清静；高高的华盛顿纪念碑与神秘的白宫和庄严的国会大厦近在咫尺时，带给同学们一阵惊喜，华盛顿国家大公园的清新与战争雕塑又留给人们深刻的反思；拉斯维加斯沙漠里早已固化的绿洲，水晶宫般美仑美奂的建筑和高天流云的人造天空以及气势磅礴的水舞表演让人叹为观止；迪斯尼乐园异想天开般的创造，童话般的游乐项目以及人山人海的游客，好莱坞天才般的创意与声光色影的魔幻、4d与明星的现场无缝隙表演，无不让人啧啧称奇。更令大家称道是，无论东部还是西部，天高云淡，山清水秀，房前屋后绿地繁花，古木参天，空气异常清新；人们特别自信，幸福与快乐自然流淌在笑脸上。
    游学的师生，漫步在菁菁校园，欣赏着庄重古朴的流线型哥特式建筑，静谧温馨的书香氛围，碧绿醉人的大草坪里看书的人们静静享受阳光与书香编织的优雅，三三两两侃侃而谈的学生不时从身边走过，教育情结使大家自然对教育谈论得更多了。哈佛大学“追求真理,独立思想和注重人文”的精神核心，让每个学生都学会创造自己的卓越人生，让师生们体会到了立于不败之地的哈佛神韵， 麻理理工学院 “独立地去探索新问题” 的独特教育方法直抵教育的真理殿堂，耶鲁大学抱守寂寞、坚持真理、追寻自由的教育精神在西方高度物质文明的繁花锦簇中依然笑傲群芳，坚守着教育的圣殿，西方最优秀的大学向来自东方的学子们掀开了神秘的面纱。五天的东部观光，营员们感触良多，带着兴奋西飞到了tigard市夏令营合作方学校，受到老师们的热烈欢迎。

生活即教育

    “生活教育”是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。强化英语夏令营的开课实实在在印证了东西方教育理念的对教育规律的认同。7月15日美国西部时间清晨， 浅丘起伏的tigard市一个人们平时休闲聚会的凉亭，绿树三面环绕，芳草如茵，鸟语花香，近百平方米的凉亭整齐地摆放着两排桌凳，这就是营员们第一堂课的教室。以大自然作教室实在是个好创意，兴奋的营员们便在礼节性的师生互相介绍中开始了学习。老师掏出了一大包的美元，有银色的、红色的，还有纸币的，认识美国并用英语交流便从认识美元开始，待同学们掌握得差不多的时候，老师们带着大家来到不远的另一个亭子围圈作起游戏来，同学们兴奋地回忆起在费城参观美国造币厂的情形，在快乐的氛围中巩固了所学的知识。
    在以后的学习中，老师还带着大家来到超市调查商品及价格，小组成员们拿着事先准备好的调查表，看着、比着，记录着、讨论着，诺大的超市活跃着同学们的身影，大家兴致勃勃地发现着，尽情地感受着学习的快乐！最让同学们称道的是去森林中观看从天而降的飞瀑，大家情不自禁地吟诵着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句；去大海边看浪涛滚滚的太平洋西海岸，遥指水雾迷蒙的天涯远处，似乎看到了祖国和家人。最让同学们兴奋是亲自做pizz 等美国传统食品，众多的原料、众多的味道，在老师的带领下，同学们一一品尝，一一记录，不仅认识食品的种类、分辨出食品的味道，而且获得了生活的技能，很多同学没想到，吃也能吃出“语言”，做也能做出小小美食家呀。
    最令人难以忘怀的是做传统节日礼品了，贺卡、脸谱、彩色鸡蛋，还有一种外形像中国古代兵器铜锤一样的东西，大家饶有兴趣地用气球做胎，装上响沙，再糊上报纸，用彩笔画上各种色彩与图案，这样一个摇起来沙沙做响的极赋民族气息的礼品就做好了。学习生活就是这样富有生活情趣，英语强化训练就是这样轻松愉快！
 

寓教于乐

    在美国学习的二十多天里，营员们无时无刻不感受到英语学习的乐趣。学习地理知识时，老师拿出波特兰地图、美国地图、中国地图、世界地图，让每个学生在地图上标注出自己的出生地，现在的位置，居住家庭父母的出生地，寻找波特兰市的主要街道等等，每一个找到的同学都会现场得到老师给的一张红色奖票，别小看这张纸，它可是营员们最喜欢的礼物了，上午可用五张这样的奖票换回一桶珍贵的食品，或者下午有现场抽奖的机会呢！一双双手高高举起，一张张的奖票的发放，一次次抽奖的群情激奋，激发了同学们学习热情和参与的冲动。
    波特兰小小游乐园让大家流连忘返，开放式的动物园最能让游客与动物近距离地亲密接触，学习中的游戏高潮迭起，排练节目的忍俊不禁，让大家处于最放松的状态去学习，在玩乐中学习，在游戏中感染，在交流中体会。语言学习的耳濡目染，语言环境的着意营造，无不让营员们体验到了学习的快乐。
    当然，美国老师在展现幽默一面的同时，也毫不掩饰她们讲究规范的一面，她们会在游戏遇到同学们不守规则面临危险的时候，毫不客气地以立即结束一切活动来惩戒学员；她们会在营员没有完成作业时，丝毫不讲情面地宣布不完成任务不能吃午饭。但这些一点也不影响活动的快乐氛围。

儿童中心

    刚到tigard的第二天，当地消防队大院内浓烟滚滚，身著宽大消防服的一群孩子用高压水龙头射向火苗，这就是营员们参观当地消防队时的情景。消防队员们穿着重达五十多斤的服装为大家现场演练，营员们兴致勃勃地穿上极不合身的消防服，体验着队员们的艰辛，大家还爬上高高的消防车照相，争相在警察的指导下使用高压水龙头喷射，与消防队员合影留念。告别了消防队，余兴未尽的营员们又参观了当地舍伍德警察局，听了警官先生的介绍，大家了解到平时上班的警员很少，警察的高效管理给大家留下了深刻的印象。营员们怀揣着种种神秘感，参观了单透玻璃装备的审讯室、囚禁室，戒备森严的射击训练室，争先恐后地体验了装备先进的警察指挥车。这是夏令营精心安排的社区访问活动，极大地调动了营员们的参与兴趣，在参观、交流中加深了对美国社会的了解，促进了英语的学习。美国著名哲学家、教育家杜威先生倡导的“以儿童为中心”的教育，不仅体现到了学习活动的组织，与体现到了社会对教育的支持力度上来。
    7月20日清晨，风光旖旎的耐克公司总部迎来了一群黄皮肤、黑眼睛的中国学生，耐克公司像接待贵宾一样派出了五位解说员，分三个小组接待二十七名师生。井井有条的安排，声情并茂的解说，耐克发展的历史，耐克鞋业高科技的成就以及在中国蒸蒸日上的业务成长，每到一处，人们专注地工作着，悠悠自在地休闲着，深深感染着每一个人。无论是nba开拓者队主场的造访，还是博物馆、科技馆的免费参观，让每一位营员感受到只要是能够让青少年开阔眼界增长知识的，人们都愿意花费时间和精力有义务负责任地提供方便。在博物馆、科技馆，无数地美国家庭带着孩子在馆里观看着、操作着、思考着，傲然这里成了游乐场，也成了儿童学习的教室、实习的工厂，我们也就很自然而然地解释了西方孩子动手能力的强大，这不是一朝一夕就学会的，而是长期的潜移默化练就的。
    活动的组织是需要大量的人力、物力的。出行需要交通工具，除了使用校车公司租来的校车以外，学校也常常需要得到家长的支持。去动物园参观、到保龄球馆打球的活动，全使用了家长的车，有的家长竟开来了二辆甚至三辆车供老师调遣。学校经常组织聚会，食品也得靠家长捐助，家长会准时送到学校并全家人出席聚会，热气腾腾的米饭，口味还不错的中国菜汤，以及不知名的美国菜品摆得满满的，甚至有时食品还要吃几天才能吃完。活动期间，有全程跟随照相的，有全天侯跟着学生一起活动的，美国家长的热情关注可见一斑！耳濡目染，让中国师生们佩服得直点头连连称赞“不容易”“不简单”。
    快乐的夏令营很快结束了，营员们带着收获与感激同美国家庭依依惜别，留下深深的友谊；同时也留下了深深的思考：高素质人才怎样塑造？文明古国如何缩小与西方的差距？