2012年3月19日，九州平台举办了本学期英语教研组第三次英语课例研修专题活动。参加此次活动的有李笑非副校长、高新区教研员、英语组全体教师以及高新区兄弟学校的部分英语教师。此次专题活动由英语组教研组长罗丽容老师主持，授课教师是我校青年教师翟兴老师。
    上午十点，课例研修活动正式开始。首先，翟兴老师进行了说课，对本堂课与上一次课的变动进行了说明，然后在罗丽容老师的指导下，全体参研人员以备课组为单位再次讨论了此次课堂观察点。上午第四节，翟兴老师在录播室正式授课，整个讲课过程中，翟兴老师都以学生为主，课堂设计均围绕学生进行，刚开始就用了学生在上周五的才艺表演引入，把学生带入一个真实、自然的情景中。整个课堂中，翟兴老师循循善诱，指令简洁、清晰并在学生活动时不时地给与指导，学生们学习热情高涨，积极举手发言，学习主动，尤其是灵活的应变能力和精彩的口语给在场的老师们留下了深刻的印象。
    授课结束后，所有参研老师在二楼会议室就此次课例研修活动的收获进行了热烈的讨论，高新区教研员给与了积极、中肯的点评，我校副校长李校非也给出了三点建议，最后我组教研组长罗丽容对本次活动进行了总结，分享了自己在此次课堂观察中的感悟并对本次课例研修任务进行了安排。
    3月21日下午，英语组全体教师再次齐聚会议室，开展观课后的最后一次总结----课例研修小型学术交流会。20位教师轮流上阵，精美的课件呈现个人观课后心得精髓，漂亮的阐释使思维的成果予以更好的分享。两小时一晃而过，在李笑非校长的精到点评以及中肯的建议中，英语组本期的课例研修活动宣告圆满结束。
    此次课例研修专题活动既展现了我校教师团结、合作的团队精神，也体现了学生的良好风貌及优秀素质，此外通过我校教师与高新区兄弟学校教师的合作、沟通加深了彼此的了解与合作！
    这次课例研修活动仅仅是我们更深入研究创生型课堂模式的一个新开始。为了给学生提供更精彩的课堂，为了对孩子的终身发展服务，我们前进的步伐永不停息。
（供稿：初二英语备课组）