2016年12月20日，在《基于核心素养的学生学习能力培养研究》主题研讨会暨九州平台第九届教育研讨会上，数学组吴智伟老师、刘张阳老师分别献课《数轴背景下的动点问题研究》和《三角形内角和定理》。

在课堂开始，吴智伟老师让一名学生充当小老师，带领同学共同解决行程问题，从而引入课题，极大地调动了学生积极性。在学习过程中，吴老师主要通过对学生发言的追问和补问，不断引导学生深入探究，体会数学本质。

刘张阳老师首先引导学生进行了三角形内角和多种证明方法，然后通过小组合作、课前准备、课中展示、课后小结，让学生了解到不同的证明方法及化归的思想方法。在学习课程中，学生充分展示，教师循循善诱，不断引导学生深入学习新知并加以运用解决问题。

两位老师都选择在课程最后用学生编题并展示解答的方式结束，既体现了考察的多样性，更让每个学生体会到了知识的运用。

献课结束后，来自成都七中数学教研组长许勇老师、成都大学陈明华教授、上海教育科学研究院杨玉东博士先后就课题选题、核心素养的渗透、课堂组织形式等方面进行了精彩点评，让与会老师受益匪浅。